Сайт Новиковой Ирины Ивановны

План самообразования

​

Цель: повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность как учителя технологии, через внедрение технологии проектной деятельности .

Задачи: 

- изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;
-  изучить опыт других педагогов;
- овладеть новыми информационными технологиями путем внедрения их в  учебно-воспитательный процесс;

- использовать технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;

-  вести мониторинг саморазвития школьников
 

Перечень вопросов по самообразованию:

• изучение психолого-педагогической литературы;

• разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

• проектная и исследовательская деятельность;

• анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

• продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;

• планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

Предполагаемый результат:

1. Повышение  качества  преподаваемого предмета.

2. Рост мотивации и творческого потенциала обучающихся;
3. Разработанные  календарно — тематического планирования с применением икт на уроках технологии.
4. Разработка  дидактических  материалов.
5. Проведенные  мастер – классы  для учителей технологии.
6. Выступление на педагогическом совете.
7. Создание  комплектов  педагогических  разработок  уроков.  

8. Организация выставок творческих проектов учащихся.

9. Участие в выставках муниципального, регионального уровня.

10. Участие в педсоветах,  обучающих и психолого-педагогических семинарах, в работе школьного МО учителей.

11.повышение профессиональной компетенции;

12. повышение профессиональной категории

Источники самообразования:

• специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая),

• Интернет;

• семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом,

• мастер-классы,

• курсы повышения квалификации.

Форма отчета по проделанной работе:

 -Обобщение опыта  работы  на  уровне  школы:

- выступление на заседаниях МО и педсоветах;

- участие в конкурсах, семинарах, конференциях различного уровня;

- представление  администрации  школы  отчетов  с  анализом и о проделанной работе

Форма самообразования: индивидуальная, групповая, коллективная 

Срок работы над темой 3 года.